الكتابة
الأكاديمية بذكاء: طريقك للتفوق في اختبار الآيلتس
تفاصيل الدورة
هل ترغب في رفع درجتك في اختبار
الآيلتس من خلال إتقان الكتابة الأكاديمية؟ هذه الدورة العملية مصممة
خصيصاً لمساعدتك على تطوير مهاراتك الكتابية بطريقة ذكية ومنظمة، تضمن لك التحضير
لكل أنواع المهام الكتابية في الآيلتس..
مخرجات التعلم (Learning Outcomes)
ستتعلم خلال الدورة:
ماذا ستحصل في نهاية الدورة؟
مواد الدورة والأدوات اللازمة
مواد أساسية (إلزامية)
مواد اختيارية (موصى بها)
قاموس Oxford Learner’s
Dictionary نسخة مجانية أونلاين
نمط الدورة
الواجبات والمشاريع والتقييم
خلال الدورة، يخضع الطلاب لعدة مهام متنوعة، تشمل:
ملخص معايير التقييم
إجراءات التقييم والتغذية الراجعة
مواد إضافية للدعم
مواد مطلوبة
مواد موصى بها
مدة الدورة
الجدول الزمني للدورة (مثال جاهز)
|
الأنشطة / الواجبات |
المحتوى التفصيلي |
الموضوع الرئيسي |
الأسبوع |
|
-
تحليل
أمثلة مقالات عالية ومنخفضة المستوى- كتابة فقرة قصيرة تمهيدية |
- نظرة عامة على مهام
Writing Task 1 و Task 2- فهم معايير التقييم (Task Achievement,
Coherence, Lexical Resource, Grammatical Range)- الأخطاء
الشائعة في الكتابة |
مقدمة للكتابة
الأكاديمية وفهم اختبار الآيلتس |
1 |
|
- تمارين تحليل الرسوم البيانية- كتابة تقرير
Task 1 لكل نوع رسم بياني |
- أنواع
الرسوم البيانية والمخططات- كيفية اختيار المعلومات المهمة- استخدام المفردات
الدقيقة والربط بين البيانات |
Writing Task 1: وصف الرسوم البيانية والجداول |
2 |
|
كتابة
مقال قصير لكل نوع من المقالات- مراجعة جماعية للمقالات وتقديم ملاحظات |
- فهم أنواع المقالات
(Opinion, Discussion, Problem-Solution, Advantages & Disadvantages)- كيفية صياغة مقدمة قوية وخاتمة واضحة- بناء الفقرة الرئيسية
ودعمها بالأمثلة |
Writing Task 2: المقالة الأكاديمية |
3 |
|
- تدريبات على إعادة صياغة الجمل- كتابة فقرة مركزة باستخدام
العبارات الأكاديمية |
- استخدام
عبارات الربط والتسلسل المنطقي- تطوير المفردات الأكاديمية- تصحيح الأخطاء
الشائعة في القواعد |
تحسين
الربط بين الأفكار واستخدام اللغة الرسمية |
4 |
|
-
محاكاة
اختبار لمدة ساعة- تقييم الأداء وتقديم نصائح فردية |
التخطيط
قبل الكتابة في 5 دقائق- تقسيم الوقت بين Task 1 و
Task 2- تقنيات
الكتابة السريعة مع الحفاظ على الجودة |
استراتيجيات
إدارة الوقت والتحضير للاختبار |
5 |
|
- اختبار
كتابة كامل (Task 1 + Task 2)- تحليل النتائج
ووضع خطة تطوير شخصية لكل طالب |
كتابة مقالات كاملة تحت ظروف اختبار حقيقية- مراجعة شاملة
لجميع المهارات- استراتيجيات لتحسين الدرجة |
التطبيق العملي والتقييم النهائي |
6 |
د. وسيم احمد رمضان الكيلاني
الكتاب المستخدم
The Official Cambridge Guide to IELTS for Academic and General Training
|
الأنشطة / الواجبات |
المحتوى التفصيلي |
الموضوع الرئيسي |
الأسبوع |
|
-
تحليل
أمثلة مقالات عالية ومنخفضة المستوى- كتابة فقرة قصيرة تمهيدية |
- نظرة عامة على مهام
Writing Task 1 و Task 2- فهم معايير التقييم (Task Achievement,
Coherence, Lexical Resource, Grammatical Range)- الأخطاء
الشائعة في الكتابة |
مقدمة للكتابة
الأكاديمية وفهم اختبار الآيلتس |
1 |
|
- تمارين تحليل الرسوم البيانية- كتابة تقرير
Task 1 لكل نوع رسم بياني |
- أنواع
الرسوم البيانية والمخططات- كيفية اختيار المعلومات المهمة- استخدام المفردات
الدقيقة والربط بين البيانات |
Writing Task 1: وصف الرسوم البيانية والجداول |
2 |
|
كتابة
مقال قصير لكل نوع من المقالات- مراجعة جماعية للمقالات وتقديم ملاحظات |
- فهم أنواع المقالات
(Opinion, Discussion, Problem-Solution, Advantages & Disadvantages)- كيفية صياغة مقدمة قوية وخاتمة واضحة- بناء الفقرة الرئيسية
ودعمها بالأمثلة |
Writing Task 2: المقالة الأكاديمية |
3 |
|
- تدريبات على إعادة صياغة الجمل- كتابة فقرة مركزة باستخدام
العبارات الأكاديمية |
- استخدام
عبارات الربط والتسلسل المنطقي- تطوير المفردات الأكاديمية- تصحيح الأخطاء
الشائعة في القواعد |
تحسين
الربط بين الأفكار واستخدام اللغة الرسمية |
4 |
|
-
محاكاة
اختبار لمدة ساعة- تقييم الأداء وتقديم نصائح فردية |
التخطيط
قبل الكتابة في 5 دقائق- تقسيم الوقت بين Task 1 و
Task 2- تقنيات
الكتابة السريعة مع الحفاظ على الجودة |
استراتيجيات
إدارة الوقت والتحضير للاختبار |
5 |
|
- اختبار
كتابة كامل (Task 1 + Task 2)- تحليل النتائج
ووضع خطة تطوير شخصية لكل طالب |
كتابة مقالات كاملة تحت ظروف اختبار حقيقية- مراجعة شاملة
لجميع المهارات- استراتيجيات لتحسين الدرجة |
التطبيق العملي والتقييم النهائي |
6 |
|
الأنشطة / الواجبات |
المحتوى التفصيلي |
الموضوع الرئيسي |
الأسبوع |
|
-
تحليل
أمثلة مقالات عالية ومنخفضة المستوى- كتابة فقرة قصيرة تمهيدية |
- نظرة عامة على مهام
Writing Task 1 و Task 2- فهم معايير التقييم (Task Achievement,
Coherence, Lexical Resource, Grammatical Range)- الأخطاء
الشائعة في الكتابة |
مقدمة للكتابة
الأكاديمية وفهم اختبار الآيلتس |
1 |
|
- تمارين تحليل الرسوم البيانية- كتابة تقرير
Task 1 لكل نوع رسم بياني |
- أنواع
الرسوم البيانية والمخططات- كيفية اختيار المعلومات المهمة- استخدام المفردات
الدقيقة والربط بين البيانات |
Writing Task 1: وصف الرسوم البيانية والجداول |
2 |
|
كتابة
مقال قصير لكل نوع من المقالات- مراجعة جماعية للمقالات وتقديم ملاحظات |
- فهم أنواع المقالات
(Opinion, Discussion, Problem-Solution, Advantages & Disadvantages)- كيفية صياغة مقدمة قوية وخاتمة واضحة- بناء الفقرة الرئيسية
ودعمها بالأمثلة |
Writing Task 2: المقالة الأكاديمية |
3 |
|
- تدريبات على إعادة صياغة الجمل- كتابة فقرة مركزة باستخدام
العبارات الأكاديمية |
- استخدام
عبارات الربط والتسلسل المنطقي- تطوير المفردات الأكاديمية- تصحيح الأخطاء
الشائعة في القواعد |
تحسين
الربط بين الأفكار واستخدام اللغة الرسمية |
4 |
|
-
محاكاة
اختبار لمدة ساعة- تقييم الأداء وتقديم نصائح فردية |
التخطيط
قبل الكتابة في 5 دقائق- تقسيم الوقت بين Task 1 و
Task 2- تقنيات
الكتابة السريعة مع الحفاظ على الجودة |
استراتيجيات
إدارة الوقت والتحضير للاختبار |
5 |
|
- اختبار
كتابة كامل (Task 1 + Task 2)- تحليل النتائج
ووضع خطة تطوير شخصية لكل طالب |
كتابة مقالات كاملة تحت ظروف اختبار حقيقية- مراجعة شاملة
لجميع المهارات- استراتيجيات لتحسين الدرجة |
التطبيق العملي والتقييم النهائي |
6 |
مخرجات التعلم (Learning Outcomes)
ستتعلم خلال الدورة:
ماذا ستحصل في نهاية الدورة؟
حاصل على درجة الدكتوراه في اللغويات التطبيقية، ويعمل محاضرًا في الجامعة الإسلامية، إلى جانب دوره كمشرف أكاديمي وتربوي في المدرسة البريطانية الدولية. قدّم برامج تدريبية متخصصة لعدد من المدارس والمراكز الدولية داخل غزة وماليزيا، كما قدّم دورات احترافية في اللغة الإنجليزية تشمل اختبارات SAT وIELTS وTOEFL. يعمل على تمكين المعلمين وتطوير مهاراتهم المهنية، بهدف الارتقاء بجودة التعليم وتحسين بيئات التعلم في المدارس والجامعات، مع تركيز على أحدث الأساليب التربوية والتطبيقات العملية في تعليم اللغة.